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朱萍老师获全国通用技术优质课一等奖 郑州四中创客教育再添彩
作者:  贺红波  发 布时间:2018-05-31 浏览:7044次
 

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朱萍老师进行教学研讨

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视频说课

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朱萍老师与课标组专家党好政老师合影

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执教观摩课的老师与评委合影


  2018年5月27-30日,由中国教育学会中小学劳动技术教育专业委员会主办的“中国教育学会课堂教学展示与观摩(培训)系列活动——普通高中通用技术、劳动技术教育优质课教学观摩活动”在云南建水圆满结束。郑州四中创客教育团队取得优异成绩,朱萍老师获全国通用技术优质课一等奖,朱萍老师现场执教的观摩课《设计过程之发现与明确问题》也获得参会专家及教师一致好评。 

  据了解,本次活动内容包括专家讲座、专题发言、经验交流和教学观摩活动。目的是为了进一步促进新课程改革的发展,帮助广大教师转变教学观念,掌握现代教育理论和教学技能,提高教学水平。主办单位组织专家组在2017年度高中通用技术、劳动技术优质课评选工作的基础上挑选出执教观摩课人选。教学观摩采用视频说课和专家点评相结合的方式,以便于广大听课教师能与讲课教师有更多的交流,了解教师的教学设计思想和教学过程的有机结合。

  朱萍老师执教的观摩课《设计过程之发现与明确问题》,通过情境导入、深入探究、分组实践、归纳延伸等四个教学活动,引导学生进行四个递进的思考(如何发现问题、是值得研究的技术问题吗、能解决吗、要解决需要达到怎样的要求),顺利的达成教学目标(熟悉设计过程的步骤、经历设计过程第一步、理解设计过程源于找到值得解决的技术问题、学会找到值得解决的技术问题的方法、学会制定设计对象的设计要求)。学生经历设计过程第一步发现与明确问题的实践,从观察发现问题,到分析、确定技术问题的研究价值,并制定初步的设计要求。教学活动中融入了通用技术学科核心素养中的技术意识、工程思维、创新设计,对学生发展有着极大的促进作用。

  郑州四中一直秉承着“为了每位师生的可持续发展”的教育理念。从素质教育到创客教育,郑州四中敢于担当,构建了基于国家课程创客教育校本课程体系,让学生“有想法”,“敢动手”,经历从“造”到“创”的过程,创新学习、生活方式,全面提升师生的综合素养。为落实“努力将学校各个角落打造成学生‘造’的场所”的理念,学校积极创设四中特色的多元化的“创客空间”。学校建立了通用技术实验室、创客空间室、“中学生航天科普实验地”、“电学与信控智能实验室”、理化生实验室、数字实验室、创新实验室以及生物组织培养室及机器人教室,充分挖掘各项设备的功能,为学生提供创客空间平台。

  作为郑州四中素质教育、创客教育骨干,朱萍老师是高中新课程改革后第一批通用技术老师,在投入新的学科教学后,凭借一贯的科学、严谨态度,扎扎实实地带领学生进行着技术与设计。在钻研教学的同时,不忘四中教育的初心,为培养学生的创新能力, 2010年牵头组建了郑州四中机器人社团和DIY创新工作室,多年来一直利用业余时间和节假日与学生一起体验科学与技术的魅力,近年来带领学生在省、市及全国的技术大赛、创新大赛、明天小小科学家及机器人比赛等活动,学生获得各类奖励达四百人,一大批学生也是从这里开始了对科技的向往。

  朱萍老师多次获得通用技术学科省、市优质课一等奖,是郑州市通用技术学科中心组成员;河南省十佳科技教师;省、市及全国优秀机器人教练员、国家级裁判员 。作为郑州市“行知行创客教育”联盟的发起人之一,朱萍老师积极参与策划,并参编了基于国家课程的创客教育系列丛书《创客跟我来》、《小创客跟我来》、《技术设计跟我来》等,为四中学子在创客方面的发展提供了宝贵的理论知识。

  在省市教研室的鼎力协助和郑州四中校领导和老师的大力支持下,郑州四中创客教育开展的有声有色,多次在国家及省市比赛中取得优异成绩,创客教育团队已成为一张亮丽的名片。





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